Interessen auch eine Befähigung brauchen, um sie (…) zu erkennen
(…) und anzuschauen, wie verändere ich Dinge, mit denen ich nicht
zufrieden bin. Für mich ist ganz entscheidend, dass die Soziale Frage
mit einem (…) Bereich sehr eng verbunden ist, aber doch meistens
auch in der politischen Öffentlichkeit davon separiert gesehen wird,
nämlich de
m
Bereich der Bildung“. (Pichler/Klemenjak 2015, S. 20.)
Literaturverzeichnis
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Wörterbuch Soziale Arbeit – Aufgaben, Praxisfelder, Begriffe und Methoden
der Sozialarbeit und Sozialpädagogik, Beltz Juventa, Weinheim und Basel,
S.
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Grotlüschen, Anke (2010): Erneuerung der Interessetheorie – Die Genese
von Interesse an Erwachsenen- und Weiterbildung, VS Springer, Wiesbaden.
Gruber, Elke (2004): Information? Wissen? Bildung? Vergessen? – Über
Mythen und Möglichkeiten der Bildung Erwachsener. In: Österreichische
Volkshochschule (ÖVH) – Magazin für Erwachsenenbildung, 55. Jg., März
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Können – Aufzeichnung der Montagsakademie vom 11. April 2016. (Online
im Internet unter:
https://montagsakademie.uni-graz.at/de/zum-nachsehen/studienjahr-201516/ [Zugriff am 24. Februar 2017.)
Gruber, Elke; Lenz, Werner (2016): Erwachsenen- und Weiterbildung
Österreich, W. Bertelsmann, Bielefeld.
Klemenjak, Martin (2017): „Bildung“ als Antwort auf Soziale Fragen im
21.
Jahrhundert – Exemplarisch ausgewählte Reformansätze für Politik
und Gesellschaft. In: Anderwald, Karl; Filzmaier, Peter; Hren, Karl (Hrsg.):
Kärntner Jahrbuch für Politik 2016/Koroški politi
č
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Verlag Hermagoras/Mohorjeva, Klagenfurt/Ljubljana/Wien, S. 216 bis 225.
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gerechtes Gemeinwesen. Steidl Verlag, Göttingen.
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zwischen Kontinuität und Umbau – Eine Bilanz der ÖVP/FPÖ/BZÖ-Koalition,
VS Verlag, Wiesbaden.
Pichler, Heinz; Klemenjak, Martin (Hrsg.) (2015): … damit der soziale
Grundwasserspiegel wieder steigt! Reflexionen zur Sozialen Frage im 21.
Jahrhundert – Emmerich Tálos im Gespräch mit Peter Kaiser, Wieser Verlag,
Klagenfurt.
Politische Bildung
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