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Abbildung 48: Zufriedenheit mit dem sozialem Ansehen nach Art
der Haupttätigkeit
(in %; n = 104)
Quelle: eigene Berechnungen und Darstellung
4. 3.2.9
Teilaspekt „Möglichkeit
,
Kreativität umzusetzen“
Die folgende Teilsektion behandelt die Zufriedenheit mit der
Mög-
lichkeit, die eigene Kreativität als Trainer/in im Weiterbildungssektor
umzusetzen.
Wie auch in den Analysen zuvor wird diese nach Tätig-
keitsumfang, Geschlecht, Alter, Bildungsniveau und Art der Haupt-
tätigkeit differenziert. Die Auswertungen nach dem Tätig
k
eitsum-
fang zeigen (vgl. Abbildung 49), dass – neben dem allgemein hohen
Zufriedenheitsniveau – die nebenberuflichen Trainer/innen eine mar-
ginal höhere Zufriedenheit (87,7 %) als die Hauptberuflichen (81,7 %)
aufweisen. Weitere 5,8 % der haupt- und 3,8 % der neben-
beruflichen Erwachsenenbildner/innen erachten diesen Teilaspekt
für
nicht relevant,
46
es konnte allerdings kein statistisch signifikan-
ter Unterschied zwischen den beiden Gruppen festgestellt werden (z
=
-
1,001; p = 0,317; n = 200).
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Politische Bildung
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46)
Abermals wurden für die Prüfung auf einen statistisch signifikanten Unterschied hinsicht-
lich der Zufriedenheit mit der Möglichkeit, Kreativität umzusetzen zwischen den beiden
Gruppen nur diejenigen Trainer/innen betrachtet, die diesen Teilaspekt als relevant für sich
selbst ansehen.