Arbeit & Bildung

Abbildung 73: Aufgabe der Trainer/innentätigkeit nach

Tätigkeitsumfang

(in %; n = 210)

Quelle: eigene Berechnungen und Darstellung

Nach Geschlecht und Altersgruppen wurde von den Befragten an-

geben, dass geringfügig mehr weibliche und vor allem jüngere Trai-

ner/innen daran gedacht haben, ihre Tätigkeit aufzugeben, aller-

dings konnten keine signifikanten Unterschiede identifiziert werden

(Geschlecht:

= 4,208; p = 0,122; n = 210; Alter:

= 6,760; p =

0,149; n = 210). Analoges trifft bei einer Betrachtung nach dem

Bildungsniveau zu: sowohl die Gruppe der Hoch- als auch der Nie-

drigqualifizierten gaben nur in geringem Ausmaß und ohne signifi-

kanten Unterschied an, die Beschäftigung als Erwachsenenbilder/in

aufgeben oder wechseln zu wollen (

= 2,278; p = 0,320; n = 210).

Die Auswertungen getrennt nach den Fokusgruppen der vorliegen-

den Untersuchung zeigen – wie in Abbildung 74 ersichtlich – eben-

falls keinen Unterschied. Zwar geben etwas mehr selbstständige

Trainer/innen (17,2 %) des Öftern an, an eine Aufgabe der Tätigkeit

gedacht zu haben als Unselbstständige mit normalen Dienstver-

hältnis (10,7 %); diese Differenzen fallen für einen statistisch signifi-

kanten Befund jedoch zu gering aus (

= 0,991; p = 0,609; n = 104).

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